Guided Language Acquisition Design (GLAD)

Project GLAD is an instructional model that incorporates many research-based and highly effective instructional strategies.  Using Project GLAD, teachers deliver academic content and language while using an integrated, balanced literacy approach.  While originally developed for ELLs (English Language learners,) it benefits all students through the use of high-level thinking and academic language, as well as cross-cultural skills.  Students taught in a GLAD classroom are prepared to be effective, literate citizens of a global society.

When visiting a classroom using GLAD strategies, you will notice high-level vocabulary, and walls covered with language.  The GLAD model provides a language-rich constructive environment and employs a variety of student interaction techniques that instill the love of learning.

El Proyecto GLAD es un modelo instructivo que incorpora muchas estrategias instructivas altamente efectivas y basadas en la investigación. Al usar Project GLAD, los maestros brindan contenido académico y lenguaje mientras usan un enfoque de alfabetización integrado y equilibrado. Si bien se desarrolló originalmente para los ELL (aprendices del idioma inglés), beneficia a todos los estudiantes mediante el uso de un lenguaje académico y de pensamiento de alto nivel, así como habilidades transculturales. Los estudiantes a los que se les enseña en un aula GLAD están preparados para ser ciudadanos eficaces y alfabetizados de una sociedad global.

Cuando visite un aula usando estrategias GLAD, notará vocabulario de alto nivel y paredes cubiertas de lenguaje. El modelo GLAD proporciona un entorno constructivo rico en lenguaje y emplea una variedad de técnicas de interacción estudiantil que inculcan el amor por el aprendizaje.